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| 由“一张海棠红”说开去——听郑发键老师课后的商榷 | |
| 引用本文： | 杨晋闯.由“一张海棠红”说开去——听郑发键老师课后的商榷[J].学生之友(初中版),2011(3):12-12. |
| 作者姓名： | 杨晋闯 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县实验初级中学 |
| 摘 要： | 笔者认为，这节课最大的成功是“授人以渔”，教者努力地教给学生学习诗歌的方法，明确诗歌的意象、意境、想象以及联想的知识要点，特别是指导学生了解意象在诗歌中的作用，为完成这节课的教学作了有力的准备，后来的教学效果也充分体现了这一点。 |
| 关 键 词： | 课后 老师 海棠 “授人以渔” 教学效果 知识要点 诗歌 学生 |
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