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| 新教师教学反思能力培养的方法探讨 | |
| 引用本文： | 陈锋.新教师教学反思能力培养的方法探讨[J].福建教育,2014(7):24-26. |
| 作者姓名： | 陈锋 |
| 作者单位： | 福州市台江区义洲街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 近年来，新幼儿园如雨后春笋拔地而起，各类新招考教师涌入幼儿园。这些新教师，有的刚从学校毕业，有的从小学转岗而来，有的之前在私立幼儿园当教师，未接受或较少接受专业培训，他们的专业素养都亟待提升，幼儿园面临着巨大的培训压力。我们发现新入职教师多数存在照搬教材，不能灵活驾驭课堂，教学目标难以落实的现象。我们认为，教师是否具备观察的能力，能及时从幼儿的反应中发现问题，分析问题，进而逐步调整和完善自己的教学是其能否提升教学能力的关键。因此我们将反思能力作为教师专业素养的核心内容。在为期一年的研究中，我们以新教师容易掌握的语言领域为切入口，以点带面，探索培养新教师教学反思能力的方法与途径，总结了一点经验。 |
| 关 键 词： | 教学反思能力 能力培养 新教师 方法探讨 教师专业素养 专业培训 幼儿园 新入职教师 |
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