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| 立足校本培训提高教师素质 | |
| 引用本文： | 孙善德,张娴金,等.立足校本培训提高教师素质[J].中国成人教育,2001(7):52-53. |
| 作者姓名： | 孙善德 张娴金 |
| 摘 要： | 校本培训是在上级教育行政部门和有关业务部门的规划和指导下，以教师任职学校为培训基本单位，以校长为第一责任人，以提高教师教育教学能力为主要目标，把培训与教学、科研实践紧密结合起来的教师继续教育形式。立足校本培训，全面提高教师素质是学校可持续发展规划的战略性工作。我们在校本培训方面进行了一些大胆而富有成效的探索。 （一）把师德培训放在校本培训的首要位置 为了搞好师德培训工作，我们从学校的实际出发，务实重效，强化工作力度，采取了一系列切实可行的措施：一是通过学习，提高广大教师的师德修养。二是注重挖掘教师… |
| 关 键 词： | 校本培训 教师素质 继续教育 师德培训 培训机制 |
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