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| 让数学课堂更生“动” | |
| 引用本文： | 董方.让数学课堂更生“动”[J].中学数学月刊,2011(2):28-29. |
| 作者姓名： | 董方 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市高新区东渚中学,215163 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“学生是数学学习的主人，教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者，应当赋予学生以最多的思考、动手和交流的机会，经历知识的生成、发展、变化的全过程．”这就要求我们把课堂还给学生， |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学课程标准 数学学习 义务教育 数学活动 学生 全日制 全过程 |
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