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| 如何使学生爱上数学 | |
| 引用本文： | 李佳玲.如何使学生爱上数学[J].中学生数理化(高中版),2013(2):48. |
| 作者姓名： | 李佳玲 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵区第十四中学 |
| 摘 要： | 如何引导中学生克服数学学习的心理障碍?如何增强数学教学的吸引力?这是数学教法研究的重要课题.笔者认为,必须转变教学观念,从应试教育转到素质教育的轨道上来,坚持"四重、三到、八引导",把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好. |
| 关 键 词： | 调动学生 数学教师 数学学习 学习数学 心理障碍 中学生 教法研究 数学知识 引导学生 重要课题 |
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