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| 创新型五年制高职物理学教学模式探究 | |
| 引用本文： | 舒建明,何小凤.创新型五年制高职物理学教学模式探究[J].教育与职业,2011(24). |
| 作者姓名： | 舒建明 何小凤 |
| 作者单位： | 1. 南昌师范高等专科学校莲塘校区学前教育部 江西南昌 330200 2. 南昌师范高等专科学校基础部 江西南昌 330200 |
| 摘 要： | 文章从信息技术与课程整合的历史背景、整合的意义、整合的模式出发,以目前师范物理课程中的模块教学为研究对象,通过一系列的教学实践,就信息技术与物理教学整合的过程、整合的方式展开探究,指出了当前开展整合的重要性、可行性,建构了信息技术与中师物理教学整合的教学模式 |
| 关 键 词： | 信息技术 整合 物理教学模式 实践 |
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