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| 老师，您5分钟后来检查——“最近发展区”理论运用例谈 | |
| 引用本文： | 林胜.老师，您5分钟后来检查——“最近发展区”理论运用例谈[J].班主任,2007(5):26-27. |
| 作者姓名： | 林胜 |
| 作者单位： | 淅江衢州师范第二附属小学,324000 |
| 摘 要： | “老师,您5分钟后来检查。”每当有卫生、纪律等常规检查时,学生们往往喜欢这样对我说,我也喜欢他们这样说出自己的想法。每接手一个新班,我都会告诉孩子我和他们之间将要使用的一些有着特殊涵义的话语。比如,“我觉得这样可能会好些”——那是告诉他们哪里还不太妥当;“我希望我看到的是什么样的”——那是表示他们在什么地方做了与原则相违背的事情,等等。当我们之间特定的交流语言明确之后,我就不断地使用这样的语言和孩子们讲话。久而久之,他们便产生了条件反射,习惯也就养成了。 |
| 关 键 词： | 老师 常规检查 最近发展区 学生 纪律 卫生 |
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