|
|||||
|
|
| 教师专业发展与校本课程开发 | |
| 引用本文： | 邢向东.教师专业发展与校本课程开发[J].文教资料,2009(33):135-136. |
| 作者姓名： | 邢向东 |
| 作者单位： | 嵊州市长乐镇锦水学校小学部,浙江嵊州,312400 |
| 摘 要： | 发展教师的专业只有在学校教学实践中才有可能．参与校本课程的开发是发展教师专业现实而有效的途径。校本课程的开发是重视教师的发展，而不是课程文本的开发。换言之，课程开发是手段，教师发展才是目的。教师通过角色的转换校本课程开发的实践，使自己的专业得到某种程度的提升。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本课程开发 转换角色 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |