|
|||||
|
|
| 高校讨论式教学存在的问题与组织策略 | |
| 引用本文： | 蒋宗珍.高校讨论式教学存在的问题与组织策略[J].教书育人,2011(3):76-77. |
| 作者姓名： | 蒋宗珍 |
| 作者单位： | 重庆教育学院通识教育部; |
| 摘 要： | 讨论式教学法是指在课堂这一特定的教学环境中,经过预先精心的设计与组织,在教师启发引导下,学生围绕学习目标主动学习,发现问题,提出问题,通过生生之间、师生之间相互交流、共同探讨、展示结果,使学生主动地获得知识、提高能力的方法。此方法特别强调学生的主体作用。不仅能很好地完成传统教学中传授知识的任务,而且能提高学生的综合素质。大学课堂是实施人才培养的主渠道,改革传统的讲授法,采用讨论式教学法,能使学生养成正确的学习方法和很强的自学能力,培养学生的科学精神和健全的人格。 |
| 关 键 词： | 讨论式教学法 引导学生 组织策略 教师 主体作用 发现问题 前期准备 学习动机 人才培养 教学环境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |