|
|||||
|
|
| 还是标本兼治好——对处理课堂突发事件的看法 | |
| 引用本文： | 吴志国.还是标本兼治好——对处理课堂突发事件的看法[J].教育文汇,2005(9):36-37. |
| 作者姓名： | 吴志国 |
| 作者单位： | 安徽巢湖 |
| 摘 要： | 当你在讲台上“讲”兴正浓的时候，突然，一位经常在课堂上“肇事”的后进生竞与同座的同学撕打起来；或者一位让所有老师都头痛的后进生情不自禁地唱起“妹妹你大胆地往前走”；或者一位每次考试都不会超过30分的后进生伏在桌上鼾声如雷……如此令人哭笑不得的场面，你如何应对，如何处置？ |
| 关 键 词： | 课堂突发事件 标本兼治 后进生 “讲” 讲台 同学 老师 考试 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |