|
|||||
|
|
| 我国教师专业发展研究综述 | |
| 引用本文： | 方娇,梁敏.我国教师专业发展研究综述[J].教育教学论坛,2012(15):106-109. |
| 作者姓名： | 方娇 梁敏 |
| 作者单位： | 1. 湖北大学教育学院,湖北武汉,430062 2. 空军大连通信士官学校,辽宁大连,116000 |
| 摘 要： | 教师专业化发展已是一种国际趋势,各国都在积极开展有关教师专业发展研究工作,我国教育学者们也广泛开展了研究工作,本文从教师专业发展概念、阶段、途径、内容、影响因素以及评价研究等六个方面对我国学者的研究工作进行了梳理和分析,总结了我国教师专业发展研究已经取得的成果以及目前尚存在的一些不足之处。 |
| 关 键 词： | 教师 教师专业发展 研究 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |