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| 浅谈学生亲历建模过程中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 张大冬.浅谈学生亲历建模过程中应注意的几个问题[J].小学教学研究,2012(1):43-45. |
| 作者姓名： | 张大冬 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新安小学 |
| 摘 要： | 《人人关心数学教育的未来》中指出：“小学数学应加强儿童对各种模式的本能的好奇心．鼓励儿童去了解他们周围世界中的数学。”在小学阶段．培养和发展学生的建模意识和能力已显得越来越重要。 |
| 关 键 词： | 建模意识 学生 小学数学 现实世界 数学教育 小学阶段 数学模型 好奇心 |
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