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| 论教师专业发展支持服务体系的文化建设 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学继续教育研究与发展中心 |
| 摘 要： | 从文化软实力的视角,对当前我国教师专业发展支持服务体系文化建设的内涵做了界定,从文化认同、制度建设、环境建设和培训能力建设四个层面对教师专业发展支持服务体系文化建设面临的问题进行分析;结合文化软实力的五个反映要素,对加强教师专业发展支持服务体系文化建设提出建议:重视教师培训传统文化的传承、加强教师培训文化氛围的营造、深入推进教师培训能力建设、出台文化建设的标准规范和增强教师培训的文化影响力等。 |
| 关 键 词： | 文化软实力 教师专业发展 支持服务体系 文化建设 教师培训 |