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| 信息技术视域下高职数学教学探讨 | |
| 引用本文： | 龚子明.信息技术视域下高职数学教学探讨[J].科技风,2023(11):104-106. |
| 作者姓名： | 龚子明 |
| 作者单位： | 黔南民族职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展及其在教育中的广泛应用，教育信息化成为国内教育事业发展的重要方向，任课教师能够应用的教学手段也越来越多。依托信息技术和互联网，任课教师可以创新教学模式，搜集更为多样的教学资源，丰富教学内容，促进教学过程的顺利推进。高职数学教学是一门注重效率性和实效性的学科门类，利用信息技术优势采取信息化教学手段，能够使高职数学教学顺应职业教育人才培养需要，促进高职学生综合素养提升。本文全面分析了信息技术对于高职数学教学的价值意义，以目前高职数学教学存在的问题为基本依据，探究高职数学教学策略，旨在为高职数学教学信息化发展提供参考借鉴，促进高职院校数学教学水平提升。 |
| 关 键 词： | 信息技术 高职数学 教学策略 |