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| 基于行为经济学视角的高校教师激励措施研究北大核心 | |
| 引用本文： | 张骏.基于行为经济学视角的高校教师激励措施研究北大核心[J].中国成人教育,2017(10):32-36. |
| 作者姓名： | 张骏 |
| 作者单位： | 1.苏州大学人事处; |
| 摘 要： | 建设一流大学和一流学科必须以一流的教师队伍为支撑,科学、有效的激励措施则是发挥高校教师积极性和创新性的重要保障。传统的激励理论假设所有人的行为都是自私的、高度利己的,所以传统的激励理论普遍存在其自身缺陷,容易陷入激励困境。为克服这一困境,之后的经济学家在现有的激励模型中引入行为经济学,这样就产生了一种将高校教师非理性行为纳入其中的激励机制。本文从行为经济学的视角出发,通过分析高校教师群体的非理性行为,提出建立、健全高校教师激励机制的措施和建议,为建设一流师资队伍提供支持。 |
| 关 键 词： | 高校教师 激励机制 非理性 行为经济学 |
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