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| 利用地方资源开发特色生物校本课程 | |
| 引用本文： | 贾桂春,陈卫东.利用地方资源开发特色生物校本课程[J].基础教育研究,2014(12):28-29. |
| 作者姓名： | 贾桂春 陈卫东 |
| 作者单位： | 沭阳高级中学,江苏沭阳223600 |
| 摘 要： | 正《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:"实行国家、地方、学校三级课程管理。"无论是国家课程的开发,还是地方课程的建设,尤其是综合实践活动和校本课程的多样化呈现与实施方式,都离不开大量课程资源的支撑。充分利用现有的课程资源,积极开发新的课程资源(即校本课程),是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。我校生物教研组结合生物学科教学实际,利用学校、教师、学生、家长等多方面因素共同参与开发生 |
| 关 键 词： | 生物学科 资源开发 综合实践活动 三级课程管理 教学效益 教学效果 校本课程资源 学校特色 校本课程开发 新课程改革 |
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