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| 品读文本,滋养学生心灵 | |
| 引用本文： | 陈雪峰.品读文本,滋养学生心灵[J].教书育人,2020(4):67-67. |
| 作者姓名： | 陈雪峰 |
| 作者单位： | 江苏盐城市敬贤路实验小学 |
| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中,为了避免学生的阅读流于形式化,教师需要精心研究教学策略,用多样化的方式促进学生品读文本内涵,滋养学生心灵. |
| 关 键 词： | 小学语文 意蕴 教学策略 品读 |
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