|
|||||
|
|
| 让数学课堂与生活相伴，一路同行 | |
| 引用本文： | 丁丽.让数学课堂与生活相伴，一路同行[J].数学大世界(高中辅导),2011(9):45-45. |
| 作者姓名： | 丁丽 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市安定小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用。使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”因此，在数学教学中，我愿意带着孩子们一起走进生活，把抽象的数学变得通俗易懂，给孩子们一双“生活的慧眼”，让他们发现数学的趣味性，热爱数学，从而更加主动地去学习数学。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活经验 《数学课程标准》 数学学习 数学模型 人类社会 数学教学 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |