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| 立足校本教研 促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 陈国祥.立足校本教研 促进教师专业发展[J].考试周刊,2008(4):16-17. |
| 作者姓名： | 陈国祥 |
| 作者单位： | 江苏省靖江高级中学,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 本文从组织多元培训,把握校本教研方向;发挥名师引领,加强校本教研指导;整合集体智慧,提高校本教研实效等方面,探索那些源于问题,根于实践,讲求实效的校本教研的新途径、新内容和新方法,从而促进教师专业发展,推进新课程改革,开创学校崭新的发展局面. |
| 关 键 词： | 校本教研 多元培训 名师引领 整合 反思 和谐发展 |
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