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略读指导“四步曲”
引用本文:黄清兴,李婉莲.略读指导“四步曲”[J].小学语文教学,2011(2):5-6.
作者姓名:黄清兴  李婉莲
作者单位:福建德化县浔中中心小学
摘    要:在义务教育课程标准实验教科书中,略读课文所占的比重大,是教师培养和检测学生自主阅读课文能力的重要材料。略读课文是在讲读课文的基础上学生对所学知识的一种阅读实践,

关 键 词:实验教科书  课程标准  义务教育  教师培养  阅读  学生
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