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利用课文导引教给仿写方法
引用本文:陈贵宏.利用课文导引教给仿写方法[J].教育艺术,2005(5):44-44.
作者姓名:陈贵宏
作者单位:陈贵宏(福建安溪县湖头镇阆溪小学)
摘    要:模仿是儿童的天性,是创作的基础,也是学生初学写作时的有效方法。这种方法或许在某种程度上限制了学生个性的发展,但毕竟是从读到写的一座桥梁,是学习写作的一条捷径。仿写有片断仿写和篇章仿写两种。片断仿写训练的形式主要有:

关 键 词:导引  课文  利用  有效方法  学生个性  仿写训练  儿童  模仿  初学  写作  学习
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