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| 建构新型的和谐师生关系 | |
| 引用本文： | 黄泽良,姚玲.建构新型的和谐师生关系[J].当代教育论坛,2006(11):61-62. |
| 作者姓名： | 黄泽良 姚玲 |
| 作者单位： | [1]西南大学教育科学研究所 [2]西南大学教育管理学院 |
| 摘 要： | 一、我国师生关系的历史回顾
由于我国教育脱胎于漫长的封建教育，师道尊严思想源远流长。古代教师的社会地位至高至尊，在人伦关系上将师与亲并列尊为“五伦”，即天地君亲师，从而形成了中国封建社会特有的师道尊严、事师如父的父子型传统师生关系。这一关系和理念滥觞于先秦儒道等各派思想家的论述，后被历代封建统治者和教育家以道德说教的形式加以确认，成为师生关系的普遍行为准则。 |
| 关 键 词： | 师生关系 和谐 中国 封建教育 师道尊严 封建统治者 社会地位 人伦关系 行为准则 |
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