|
|||||
|
|
| 问：儿童画中的创造性是怎么来的？ | |
| 引用本文： | 黄唯理.问：儿童画中的创造性是怎么来的？[J].早期教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 黄唯理 |
| 作者单位： | 广州艺术博物院研究部 |
| 摘 要： | 答：我认为，创造性不可能简单而直接地教给孩子。孩子的创造性应该是教师、家长，以及良好的社会生长环境培养出来的，是鼓励和启发出来的。倘若创造性能轻而易举地教，那么这种“创造性”将毫无价值。例如当教师与家长认为某个儿童画比赛适合孩子参与时，会有意或无意地这样教孩子创作：“要按这一内容画，才符合参展要求。” |
| 关 键 词： | 儿童画 “创造性” 生长环境 孩子 教师 家长 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |