|
|||||
|
|
| 通过篇章结构分析培养大学英语学习者的阅读策略 | |
| 引用本文： | 苗丽霞.通过篇章结构分析培养大学英语学习者的阅读策略[J].考试周刊,2007(8):34-35. |
| 作者姓名： | 苗丽霞 |
| 作者单位： | 宁波大学,外语学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 传统的精读教学法过分注重语言知识的传授,不利于学习者阅读能力的培养。篇章结构分析法通过分析篇章的篇章类型及其组织模式,帮助学习者熟悉各类常见篇章类型的典型组织模式,把握篇章内各成分之间的相互关系,从整体上认识、解读篇章,最大限度地获取篇章所传递的信息,培养篇章意识和阅读策略。 |
| 关 键 词： | 篇章 篇章模式 阅读 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |