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| 复杂性思维视野下的建构主义教学设计模式构建 | |
| 引用本文： | 黄瑞,邹霞,黄艳.复杂性思维视野下的建构主义教学设计模式构建[J].教育导刊,2014(1):14-17. |
| 作者姓名： | 黄瑞 邹霞 黄艳 |
| 作者单位： | [1]西华师范大学教育学院,四川南充637009 [2]中国矿业大学银川学院矿业工程系,宁夏银川750011 |
| 摘 要： | 建构主义思想指导下的教学设计有其单一性、主观性、孤立性、片面性等特征，忽视真实的教学活动、教学要素的复杂性、学习情境的开放性、意义建构的自组织性、意义建构过程与教学目标分析的整体统一性。在复杂性思维的指导下，需对建构主义教学设计的过程模式进行重构．以促进教学设计观念从简单性向复杂性的历史转变、教学设计方法论的不断完善和创新。 |
| 关 键 词： | 复杂性思维 建构主义 教学设计 |
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