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基于网络平台开展多元化实验岩石力学教学新模式探索
作者姓名:雷武林  余岚  何姜毅  杨日丽
作者单位:陇东学院新能源学院
基金项目:国家自然科学基金地区科学基金资助项目(52264007);
摘    要:文章以“实验岩石力学”本科生课程为例,分析了新形势下本科生的培养目标,探讨了该课程的教学现状及问题,提出了将教学内容划分为教材基本内容、前沿研究成果、工程项目案例、私人订制资源四大模块,探索了基于微信平台的“互联网+教学”新模式,形成了注重学生过程考核的1:2:3:4全程考核评价新体系,为本科生课程教学创造了良好的自主协同学习环境。“互联网+”教学改革的探索对于促进新时代本科生的教育发展、培养科研创新人才具有十分重要的意义。

关 键 词:教学模式  “互联网+”  本科生教育  模拟学术会议
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