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| 让体验引发语文学习的快乐 | |
| 引用本文： | 潘国权.让体验引发语文学习的快乐[J].考试周刊,2013(23):32-33. |
| 作者姓名： | 潘国权 |
| 作者单位： | 丹阳市河阳学校,江苏丹阳,212300 |
| 摘 要： | <正>一在传统的教学和教育工作实践中,许多教师认为,"知识"就意味着会回答提出的问题,从而对学生的脑力劳动和能力做出片面的评价:谁能把知识储藏在记忆里,一旦教师要求,立刻就把它"倒出来",那么他就被认为是有能力、有知识的学生。这在实践中会造成什么结果呢?其结果是:知识好像脱离了学生的精神生活,脱离了学生的智力兴趣。对学生来说,掌握知识变成了一件讨厌的、令人苦恼的事,最好能够尽快摆脱。 |
| 关 键 词： | 语文学习 学生 体验 教学 精神生活 脑力劳动 掌握知识 快乐 课文 引发 |
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