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| 幼儿“亲社会行为”培养初探 | |
| 引用本文： | 张利群.幼儿“亲社会行为”培养初探[J].现代特殊教育,2002(8):32-34. |
| 作者姓名： | 张利群 |
| 作者单位： | 江苏海门教师进修学校附属幼儿园,226100 |
| 摘 要： | 幼儿园之所以开设一门新课程<社会>,目的是为了"完整儿童",让儿童"学会关心".因为,随着现代科技的飞速发展和改革开放的深入,社会主义市场经济逐步建立,未来的社会将是充满竞争,充满挑战的社会,这就要求未来社会的人才必须正确地认识社会,适应社会,具备亲社会行为,能与社会、团体、他人之间建立良好、协调的关系,成为合格的社会公民,并以良好的个性积极地影响社会,对社会作出贡献.幼儿期,是亲社会行为开始形成的重要时期,我们应该抓住幼儿期这一教育契机,培养幼儿亲社会行为,促进幼儿社会化进程. |
| 关 键 词： | “亲社会行为” 幼儿教育 能力培养 行为教育 |
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