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| 优秀的“问题生” | |
| 引用本文： | 张金成.优秀的“问题生”[J].黑河教育,2014(3):84-84. |
| 作者姓名： | 张金成 |
| 作者单位： | 五大连池市第二中学校 |
| 摘 要： | 正"现在的作业为什么这么多,多得让我实在无法忍受……""为什么老师总是盯着我,有点小动作就把我看上了……"在办公室里,小强如此抱怨。小强思维敏捷,能言善辩,学习成绩也很优秀,就是在所有任课老师眼里他是个有"问题"的学生。你关心他,他也不在乎,他不会因为你是老师,你的批评他就要接受。相反他会尽可能地反驳,绝不留情面,直到气得老师说不出话,他不愿意承认自己的错误,而且总是振振有词。所有的任课老师都吃过他的亏:办公室 |
| 关 键 词： | 老师 办公室 学习成绩 批评 学生 思维敏捷 作业 问题生 任课 沟通交流 |
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