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高中数学课堂有效教学浅议
作者姓名:应利微
作者单位:浙江省平阳县平阳中学
摘    要:“什么样的数学教学才是有效的?”“我的数学教学有效吗?”“有没有比这更有效的数学教学办法与方式?”这些是在实施高中新课程中我们数学教师经常思考的问题。提高课堂教学的有效性也是新课程改革取得实效性的重要标志。那么如何实现数学课堂有效教学呢?我认为就高中数学课而言,应做到以下几点:

关 键 词:高中新课程  数学课堂  有效教学  数学教学  新课程改革  教学办法  数学教师  课堂教学
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