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| 恰到好处地利用多媒体进行物理教学 | |
| 引用本文： | 谭社明.恰到好处地利用多媒体进行物理教学[J].中学教学参考,2011(26):37-38. |
| 作者姓名： | 谭社明 |
| 作者单位： | 广东珠海市斗门区第二中学,519100 |
| 摘 要： | 利用多媒体进行物理教学可以激发学生的学习兴趣；可以形象直观地展现教学内容，便于学生理解；可以突出重点、突破难点，增大课堂教学容量，提高教与学的效率。现代化的多媒体教学有别于传统教学，有着它自身独特的优势。但如果多媒体应用不恰当，会造成不利于师生情感的交流、不利于学生想象的发挥、不利于学生动手能力的培养等弊端。为此，如何发挥多媒体在物理教学中的优势，尽量避免其带来的种种弊端，恰到好处地利用多媒体进行教学，是每个物理教师必须深入思考的问题。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 物理教学 利用 能力的培养 学习兴趣 教学内容 形象直观 教学容量 |
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