| 传播学学科互涉的历史趋向研究——基于1937—2020年的学科共现分析 |
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| 引用本文： | 张竹箐.传播学学科互涉的历史趋向研究——基于1937—2020年的学科共现分析[J].新闻界,2024(1):82-96. |
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| 作者姓名： | 张竹箐 |
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| 作者单位： | 南京大学新闻传播学院 |
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| 摘 要： | 20世纪中叶，学科互涉现象开始在学术界和教育界普及，并一举成为现代学科发展与知识创新的全新模式。学科互涉是在经典学科理论框架之隐忧日益显露的时候出现的，它并非呼吁取消学科分类，而是为了在学科交汇的中间地带谋求学科的合法性存在。鉴于此，诞生于人文社会科学与自然科学十字路口的传播学，借助学科互涉概念推动学科建设与发展，具有天然的优势。本文以Web of Science数据库1937—2020年收录的传播学学科互涉论文为研究样本，基于学科共现分析方法对传播学领域的学科互涉网络结构及其演化历程进行了定量分析。结果表明，传播学的学科互涉程度越发深入，学科互涉群体间的关系也愈加稳固。在竞争日趋激烈的社会科学领域，传播学想要实现重大学术突破，借助学科互涉框架或许是最佳策略，因为传播学的优势在于它本就是一个多学科互涉空间。
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| 关 键 词： | 传播学 学科互涉 学科共现分析 文献计量 |
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