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| 中澳教师教育政策比较研究——以“国培计划”与“优质教师计划”为例 | |
| 引用本文： | 李丹,沈旸.中澳教师教育政策比较研究——以“国培计划”与“优质教师计划”为例[J].继续教育研究,2014(7):139-141. |
| 作者姓名： | 李丹 沈旸 |
| 作者单位： | 云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南昆明650500 |
| 摘 要： | 澳大利亚政府"优质教师计划"与我国"国培计划"教育政策作为比较有代表性的中小学教师职后培训政策,既具有一定的相似性又具有鲜明的区别。通过对二者的比较分析,得出对促进我国优秀教师的成长、提高教师队伍整体素质和专业化水平,促进教师教育改革发展具有现实意义的启示。 |
| 关 键 词： | 教育政策 教师教育 教师专业发展 |
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