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| 创设情境教会学生感知 | |
| 引用本文： | 尚霞.创设情境教会学生感知[J].大观周刊,2010(48):130-130. |
| 作者姓名： | 尚霞 |
| 作者单位： | 贵州省思南县孙家坝小学,贵州思南565112 |
| 摘 要： | 作文三步教学法教学生们要调动全身的感觉器官去感知实物,的确,生活足写作材料的源泉,那感知就是写作的重要门径,一切外部信息要通过感知才能进入大脑.只有热爱生活并且善于感知的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望. |
| 关 键 词： | 感知 创设情境 学生 三步教学法 感觉器官 外部信息 写作 生活 |
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