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| 分级教学下英语自主学习动机调查和分析 | |
| 引用本文： | 张婷.分级教学下英语自主学习动机调查和分析[J].开封教育学院学报,2014(6). |
| 作者姓名： | 张婷 |
| 作者单位： | 福建中医药大学管理学院,福建福州,350122 |
| 基金项目： | 校管课题“中医药院校学生英语自主学习能力调查研究”(课题编号X2013049)。 |
| 摘 要： | 笔者通过调查福建中医药大学学生自主学习动机的现状,了解分级教学下快慢班学生自主学习动机的差异性,发现存在以下情况:一是学生具有较强的英语学习自主意识;二是同学之间英语学习价值观差异较大;三是学生对自身学习能力估计不足。针对这些结果,笔者提出了一些教学建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语 自主学习 动机 英语教学 |
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