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| 引导学生主动学习 培养学生创新思维——谈新课改背景下的教学过程中对学生学法的引导 | |
| 引用本文： | 王青邦.引导学生主动学习 培养学生创新思维——谈新课改背景下的教学过程中对学生学法的引导[J].教育研究与实验,2009(8):152-153. |
| 作者姓名： | 王青邦 |
| 作者单位： | 甘肃定西市第一中学 |
| 摘 要： | 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。把教学本质定位在交往，是对教学过程的正本渊源。它是对“把教学看成是教师有目的。有计划。有组织地向学生传授知识，训练技能．发展智力、培养能力、 |
| 关 键 词： | 教学过程 引导学生 培养能力 主动学习 创新思维 新课改 师生交往 学法 |
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