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| 选准研读点 进行研读 | |
| 引用本文： | 赵正富.选准研读点 进行研读[J].新课程研究,2006(10):72-72. |
| 作者姓名： | 赵正富 |
| 摘 要： | 1．以文题为研读点。
文章的题目犹如一个人的眼睛，蕴含、透射着文章的中心思想和主要内容，以课文的题目为研读点，可起到牵一发而动全身之功效。如学习课文《司马迁发愤写（史记）》，若让学生抓住题眼——“发愤”进行研读活动，必能收到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 研读 中心思想 事半功倍 司马迁 文章 课文 学习 题眼 |
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