|
|||||
|
|
| 寻找随文练笔的“路径”——三则练笔片段的对比反思 | |
| 引用本文： | 刘铭霞.寻找随文练笔的“路径”——三则练笔片段的对比反思[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 刘铭霞 |
| 作者单位： | 江苏如皋市开发区戴庄小学 226500 |
| 摘 要： | 在我市新课程教学研讨会上,有三位教师分别执教了《一个小村庄的故事》、《检阅》、《女娲补天》三篇课文,分别在课的结尾安排了随文练笔.但因为练笔的落点选择不同,使练笔呈现出不同的效果.现对三则练笔路径选择的优劣做一思考： |
| 关 键 词： | 新课程 学生 教师 小村庄 有效路径 女娲 课文 路径选择 随文练笔 语言 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |