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| 论职前教师教育U-S模式的有效实施 | |
| 引用本文： | 陈庆文.论职前教师教育U-S模式的有效实施[J].现代教育科学,2015(1):65-69. |
| 作者姓名： | 陈庆文 |
| 作者单位： | 玉林师范学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划广西教育科学重点研究基地重大课题“广西新建地方本科院校教师教育一体化人才培养模式创新研究”(2012JD211) |
| 摘 要： | 针对传统职前教师教育的不足,根据高校与中小学教育变革的需要,结合当代世界教师教育改革的实际,职前教师教育需实施U-S模式,培养职前教师的实践能力。为保证U-S模式的有效实施,必须以"一体化"的思维建立U-S共同发展的合作关系、优化实践教学基地、深化课程体系改革、建立新型师资队伍、完善教育能力评价结构,同时处理好个人经验和专业理论、技能发展和专业发展、高校职能与中小学职能这三种关系。 |
| 关 键 词： | 职前教师教育 U-S模式 一体化 教师专业发展 |
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