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| 培养学生创造思维能力的思考 | |
| 引用本文： | 马耀强.培养学生创造思维能力的思考[J].数理化解题研究,2004(12):39-40. |
| 作者姓名： | 马耀强 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验中学214206 |
| 摘 要： | 创造性思维是一种高度复杂的思维活动，是各种思维方法的综合运用，它具有积极的求异性、敏锐的洞察力、丰富的想象力、独特的认知结构和活跃的灵感．凡是创造思维丰富的人，必然是具有辩证唯物主义世界观、横向的综合能力、十足的自信心、勇于向传统挑战、很强的实践能力，充满想象力和敏锐的观察力、能不断取得新的创造成果的创造性人才．而教师更要在教学实践中培养学生创造性思维能力． |
| 关 键 词： | 想象力 培养学生 辩证唯物主义世界观 教师 创造思维能力 创造性人才 认知结构 丰富 创造性思维能力 思维方法 |
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