|
|||||
|
|
| 信息技术教学中的“问题探究” | |
| 引用本文： | 羌桂峰.信息技术教学中的“问题探究”[J].陕西教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 羌桂峰 |
| 摘 要： | 小学信息技术教学中采用问题探究教学模式，可以通过对知识获取过程的关注来改变传统教学忽视知识获取能力培养的弊端。在问题探究中，教师通过组织、指导、帮助来促进学生的自主学习,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生成为信息加工和知识获取的主体。因此,在小学信息技术课堂教学中,教师的任务是为学生的知识获得创设情境,引导和帮助学生通过问题探究不断建构新知,让学生在问题探究的过程中进行创造。 |
| 关 键 词： | “问题探究” 信息技术教学 探究教学模式 知识获取 能力培养 传统教学 自主学习 信息加工 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |