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| 新课改背景下历史教师的专业素养和培养策略 | |
| 引用本文： | 陈超.新课改背景下历史教师的专业素养和培养策略[J].中学生时代,2010(4). |
| 作者姓名： | 陈超 |
| 作者单位： | 福建教育学院文科研修部; |
| 摘 要： | 从2006年开始的高中课程改革已经走过了四个年头,这次课程改革涉及到高中课程的方方面面,包括课程的目标、内容、结构、逻辑、实施、评价和管理等。由此看来,新课程是一种课程文化的再创造,涉及到课程理念、课程结构和课程实践的 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生 教师专业素养 中学历史教学 中学历史教师 课程理念 培养策略 新课程改革 新课改 历史问题 |
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