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外国文学史课程多媒体教学探索
引用本文:王敏,唐蕾.外国文学史课程多媒体教学探索[J].山东商业职业技术学院学报,2008,8(1):62-65.
作者姓名:王敏  唐蕾
作者单位:1. 曲阜师范大学文学院,山东,曲阜273165
2. 盐城师范学院中文系,江苏,盐城224002
基金项目:盐城师范学院院级教学改革项目
摘    要:多媒体教学手段的使用对当前的外国文学史教学提出了新的要求,同时也带来了传统教学手段所不能及的优点,如课程内容的形象化,文本细读的精确化,文学史脉络的整体化、双语教学的可能等等.但多媒体教学同样也有它的缺点.如何充分利用其优点,尽量减少其负面作用,成为我们在教学改革中探索的中心问题.

关 键 词:外国文学史课程  多媒体教学  教学改革  外国  文学史课程  多媒体教学  教学探索  Literature  Foreign  History  问题  中心  教学改革  作用  利用  双语教学  整体化  脉络  精确化  文本细读  形象化  课程内容  传统教学手段
文章编号:1671-4385(2008)01-062-04
修稿时间:2007年10月20

Multi-Media Teaching in History of the Foreign Literature
WANG Ming,TANG Lei.Multi-Media Teaching in History of the Foreign Literature[J].Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology,2008,8(1):62-65.
Authors:WANG Ming  TANG Lei
Institution:WANG Ming1,TANG Lei2(1.School of Literature,Qufu Teachers University,Qufu,Sh,ong 273165,China2.Deptment of Chinese,Yancheng Teachers College,Yancheng,Jiangsu 224002,China)
Abstract:Multi-media teaching method will improve our teaching progress,especially in the class of History of the Foreign Literature.It can make the bald content vivid,enhance the method of close reading,bring orderliness to the literature history,make the bilingual teaching possible etc.However,multi-media teaching method also has its own shortcoming,so we must make the best of it.
Keywords:course of History of the Foreign Literature  multi-media teaching method  reform of teaching  
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