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数学练习设计有效性初探
引用本文:袁力.数学练习设计有效性初探[J].开封教育学院学报,2009,29(4):113-114.
作者姓名:袁力
作者单位:开封市顺河区教研室,河南,开封,475001
摘    要:高质量的课堂教学必须有高效的练习作基础。在新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念下,更需要我们在数学练习设计方面作一些有益的尝试和探究。

关 键 词:练习设计  数学模型  有效性
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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