| 把握信息技术教学与学科教学整合的关键点 |
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| 引用本文： | 唐健安.把握信息技术教学与学科教学整合的关键点[J].中国电化教育,2007(8). |
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| 作者姓名： | 唐健安 |
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| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区文教局教研室,浙江,绍兴,312000 |
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| 摘 要： | 信息技术教学与学科教学的整合是信息技术学科本身特征的一种需求,信息技术教学的机械性和学生认知水平的差异性,对我们的教学提出了整合的要求。而两者的整合必须把握好整合的度、把握好整合的时机、把握好整合的内容。本文通过几个实例,提出了信息技术教学与学科教学整合的关键所在。
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| 关 键 词： | 信息技术 教学 学科教学 整合 |
Key of Integrating Information Technology into Curriculum |
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| Tang Jian'an.Key of Integrating Information Technology into Curriculum[J].China Educational Technology,2007(8). |
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| Authors: | Tang Jian'an |
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