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| 让思品课堂活起来 | |
| 引用本文： | 郭英.让思品课堂活起来[J].辅导员,2012(30):48. |
| 作者姓名： | 郭英 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区雪宫小学 |
| 摘 要： | 思品课是学生接受德育教育的重要课程,它与一般的文化知识课不同,如果教师不能准确把握思品课的教学特点,忽略小学生的心理和情感需要,只是让学生被动接受道理,课堂教学就容易陷入一种说假话、说空话、喊口号、枯燥无味的境地。因此,几年的教学实践,笔者认识到,要让思品课堂活起来,应注意以下几个方面的问题。一、多了解学生的真实想法 |
| 关 键 词： | 思品课 小学生 课堂教学 教师 课堂气氛 道德认识 不同意见 老师 少数民族 同学 |
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