新课标背景下如何实现高中语文教师的角色转换 |
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引用本文: | 王群亚.新课标背景下如何实现高中语文教师的角色转换[J].大观周刊,2011(15):172-172. |
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作者姓名: | 王群亚 |
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作者单位: | 重庆市石柱中学,重庆409100 |
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摘 要: | 传统教育通常把学生当作被灌输知识的容器,因而在很大程度上抑制了学生的主观能动性的发展,妨碍了学生多种能力的形成.压制了学生创新思维和创新能力的培养。而现今知识经济时代,又要求教育培养有创新精神的高素质人才,因此,我在教育教学过程中对现有课题教学进行改革、优化和创新。
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关 键 词: | 新课标 背景 实现 高中 语文 角色 |
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