| 中小学教师性别失衡问题及对策研究 |
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| 引用本文： | 徐梦杰,张民选.中小学教师性别失衡问题及对策研究[J].教育发展研究,2021,41(15):107-115,124. |
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| 作者姓名： | 徐梦杰 张民选 |
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| 作者单位： | 上海师范大学国际与比较教育研究院创新团队;上海师范大学国际与比较教育研究院院长 上海200234 |
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| 摘 要： | 越来越多的国家步入中等发达阶段之后遭遇了教师性别失衡.男教师比例低不仅可能对学生产生负面影响,还将由于老龄化、集中退休及社会文化心理"隐秘门槛"造成教师行业的衰退.根据教育部的统计数据,我国教师性别失衡在经济、文化等多重因素的影响下,正迅速以点到面日益严重,很多省市男教师比例已经低于OECD均值.为此,稳步提升在职教师的工资,改善教师专业发展氛围,加强中学和师范教育阶段男生的教师生涯教育,提供多元、灵活渠道吸引优秀男性转行从教,是提升我国男教师比例的可选之策.
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| 关 键 词： | 教师性别失衡 男教师 教师工资 教师专业发展 |
A Study of Gender Imbalance of Primary and Secondary School Teachers:Lessons from the Intervention Policies of Developed Countries |
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| Xu Mengjie,Zhang Minxuan.A Study of Gender Imbalance of Primary and Secondary School Teachers:Lessons from the Intervention Policies of Developed Countries[J].Exploring Education Development,2021,41(15):107-115,124. |
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| Authors: | Xu Mengjie Zhang Minxuan |
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