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| 薄弱中学校本教研与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 陈连昶.薄弱中学校本教研与教师专业发展[J].中国科教创新导刊,2007(16):4. |
| 作者姓名： | 陈连昶 |
| 作者单位： | 永嘉县白云中学,325107 |
| 摘 要： | 校本教研是基础教育课程改革不可勿视的一项工作,是保证新课程实验向纵深发展的基础,是创建特色学校的抓手,是促进教师专业化成长的重要途径.目前农村中学的校本教研活动与教师专业发展不相适应,促进教师专业发展必须建构以教师专业发展为本的校本教研目标,同时要采取一些有效校本教研对策. |
| 关 键 词： | 校本教研 教师专业发展 解决策略 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)09(a)-0004-01 |
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