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| 居高声自远 情深文自高——例谈如何捕捉记叙文写作中的“动情点” | |
| 引用本文： | 苏殿奇.居高声自远 情深文自高——例谈如何捕捉记叙文写作中的“动情点”[J].阅读与作文(高中版),2010(4). |
| 作者姓名： | 苏殿奇 |
| 作者单位： | 河南濮阳市第一高级中学语文组; |
| 摘 要： | 语文新课程标准表达与交流中要求学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这就要求考生写作时要我手写我心,抒发真情实感。因此,在记叙文写作中捕捉动情点显得尤为重要。所谓动情点就是那些足以吸引读者眼球,引起读者兴趣,打动读者心弦,促使读者驻足玩味的地方,不单指那些煽情的情节,具体的人、事、物。若将动情点理解得太窄,不利于学生的写作实践,也不利于教师的写作指导。动情点蕴藏在人们的内心深处,只要仔细观察、用心捕捉,不愁写出文情并茂的美文。 |
| 关 键 词： | 学生 记叙文 捕捉 动情点 写作实践 读者兴趣 母亲 |
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